EVALUATION
Als pädagogischer Fachbegriff meint Evaluation "das Erfassen und Bewerten von Prozessen und Ergebnissen zur Wirkungskontrolle, Steuerung und Reflexion im Bildungsbereich." Für
eine Evaluation werden Daten methodisch organisiert erhoben und systematisch dokumentiert, um die Untersuchung, das Vorgehen und die Ergebnisse nachvollziehbar und überprüfbar zu machen.
Standardverfahren zur Datenerfassung sind Befragung, Beobachtung, Test, Fragebogen und Materialanalyse. Als Datenquellen stehen interne (sind Teile des evaluierten Systems) und externe (stehen
außerhalb des Systems) zur Verfügung. Zur Qualitätsicherung der Unterrichtsmethode "Geführtes Lernen" wird jeder Lehrgang mittels eine Schüler/innen-Befragung eine interne Evaluierung
durchgeführt.
- Die externe Evaluierung erfolgte mittels der Bachelorarbeit an der Pädagogischen Hochschule Linz
- Die interne Evaluierung erfolgt:
- - durch die Schüler/innen anhand von Fragebögen, wie sie den Unterricht erlebt haben
- - durch die Lehrer/innen selber anhand von Reflexions-Fragebögen (korreliert mit den Schüler-Fragebögen)
- - durch geplante Hospitationen von Kollegen und Kolleginnen
- - durch statistische Vergleiche in Bezug auf Methodenanwendungen, Notenschnitt etc.
